将基贝拉弱势儿童送回学校

我们不能回避教育是最大的均衡器这一事实。教育可以改变
生活和帮助个人摆脱贫困。不幸的是，许多脆弱的儿童被排挤在外
并错失了获得基本素质教育的机会，以改善他们和他们的后代的生活
家庭。许多生活在基贝拉等非正式定居点的儿童在教育方面落后于人，而且确实落后于人
不能从小学毕业。我们的转学计划支持校外学生
让生活在基贝拉的儿童重返学校并完成初等教育。
在今年即将结束之际，我们很高兴地宣布，我们的23个孩子
一直支持他们通过转学计划完成最后的小学考试和
他们应该在来年过渡到中学了!
我们也很高兴地告诉大家通过严格的录取程序包括家访，口述
面试，学术评估等，我们已经招收了20名新孩子参加这个项目
从2023年1月开始上课。我们对您今年的支持感激不尽。
在我们展望2023年之际，我们邀请您与我们一起庆祝20年来对弱势群体的支持
让生活在基贝拉的儿童和家庭充分发挥潜力。敬下一个二十年
重塑希望，改变生活!

非洲有句谚语说:“养一个孩子需要整个村庄。”在具体情况下，它可以翻译为我们确保每个儿童不被剥夺基本需求的集体责任。在你们的支持下，我们的项目正在影响许多儿童的生活。我们希望看到更多的生活得到改变。如本报告所述，影响是相当大的。我们希望不断地让它变得更好。

通过我们的转学计划，孩子们根据他们的读写能力被安排到不同的班级或年级。例如，15岁的约翰逊被安排在五年级，因为他的阅读能力只能达到五年级。在正常情况下，他要么完成小学教育，要么刚上中学。约翰逊是一个孤儿，他被迫辍学，因为他不得不在内罗毕以外的一个金矿工作。他被姨妈救了出来，被录取参加了这个项目。通过加速学习计划(ALP)，约翰逊的读写能力得到了提高。他的导师、老师和同学们都帮助他在学校适应得很好。到目前为止，我们很自豪地看到他在进步，并对他的教育非常乐观。约翰逊一次也没有缺课。

今年10月，社工们将开始一年一度的工作，从基贝拉招募35名弱势儿童，于2023年1月加入该计划。这个严格的过程包括入围名单、口头面试、家访、学术评估、录取，最后是家长和孩子的入学指导。

非常感谢您让约翰逊和许多其他孩子能够重返学校，实现他们完成小学学业的梦想。

这是肯尼亚新学年的开始，我们欢迎新孩子加入学校过渡计划。

到目前为止，已有10名新生加入了这个计划。昨天，我们与新生及其家长进行了富有成效的会面，欢迎他们加入学校社区。在接下来的一周左右，我们预计还有7名孩子加入这个项目。

新生根据他们的学术水平进入希望喷泉学校的不同班级。在每节课上，现有的学生扮演学生伙伴的角色，帮助他们安顿下来。

感谢你们的支持，这些孩子们不会一直失学，而是有机会完成初等教育，为更光明的未来而努力。

以扫在学业上比其他同学落后了大约三年，但柯林斯老师看到了以扫奋起直追的决心，决心和他一起走完这段旅程。柯林斯老师成了他的导师，和他一起制定目标和解决问题。自从以扫加入了过渡计划，他取得了巨大的进步，他还有很多事情要做，但他已经走出了自己的皮肤，结交了朋友，并增加了信心。

在上次更新中，我们分享了我们采用了一种新的方法，在学校内部运行过渡计划，而不是在一个单独的中心。总的来说，这是一个巨大的成功。和以扫一样，这21名新生在同学朋友和导师老师的帮助下，在学校社区找到了自己的位置。

我们仍有工作要做，以改善对学生的补习支持，找到评估每个孩子学习需求的方法，并压缩课程，以帮助孩子们更快地赶上进度，这些都是巨大的挑战。但是我们每学期都在学习和进步。

非常感谢您的支持，使基贝拉的儿童能够重返学校并完成他们的教育。

比阿特丽斯已经离开学校两个学期了，她对重返学校感到紧张，她不认识学校里的其他孩子。她能交到朋友吗?

杰夫期待着再次成为一名学生，穿着校服，和其他孩子一起步行上学，但他并不期待见到老师。他确信他会惹上很多麻烦，他在以前的学校总是这样，而且惩罚很严厉。

马考回到学校的第一天，他找了一个教室最后面的座位，他不想被挑去读书，他宁愿做任何事，也不愿被叫到全班前面读书。

在很长一段时间后回到学校可能是一个伤脑筋的经历。我们的转学计划旨在让学生顺利重返学校。在过去的几个月里，我们一直在倾听那些经历过过渡计划的孩子和他们的老师，以了解哪些工作很好，哪些需要改进。我们也一直在从其他组织学习新技能。

作为一个团队，我们已经为我们的过渡计划制定了一个新的设计，我们将在这个新学年推出。主要的变化是，过渡计划的学生将不再在单独的中心学习，而是直接进入希望喷泉学校，同时获得额外的支持。

当碧翠丝加入希望喷泉学校时，她将和一个学生伙伴配对，这个学生在学校已经有一段时间了，可以带她四处看看，并把她介绍给一些新朋友。

杰夫将定期与导师见面，导师将帮助他设定学期目标，并为实现这些目标而努力。杰夫的导师会是一个很安全的人，他可以和他交谈，他们可以一起弄清楚杰夫为什么会陷入麻烦，以及他可以做出什么改变来看到进步。

马卡在上学前或放学后会有额外的课程，帮助他赶上基础的阅读、写作和数学技能，并在他落后的任何科目上提供额外的帮助。老师们会帮助他培养阅读的信心。