1.探索地理和文化的多样性。

GlobalGiving的慈善项目遍及170多个国家，可以把它想象成一个全天候可用的虚拟地图集。你的学生可以按指定的地区或国家搜寻全球捐赠计划．学生可以独立或团队合作，通过他们选择的项目分享他们对一个地区、国家和文化的了解。看看明尼苏达州的一位西班牙语老师是如何制定了一个互动的课程计划，其中包括投票、资金管理和筹款．

核心技能培养领域:地理、文化意识、公共演讲

2.从不同角度调查紧迫的社会问题。

全球给予项目围绕18个重要主题组织:教育、儿童、妇女和女童、健康、经济发展、人权、环境、灾难恢复、饥饿、动物、艺术和文化、技术、气候变化、体育、民主和治理、小额信贷、LGBTQAI+和人道主义援助。让你的学生选择一个对他们来说重要的主题并分析他们所选择的主题下的项目，从非营利组织专家的角度了解更多关于任何给定主题的信息。“全球给予”计划的领导人每季度发布一份报告，其中充满了主流媒体经常不提及的重要信息。看看巴厘岛的一位教育家如何为孩子们策划有关环境问题和减少废物的互动课程．

核心技能培养领域:阅读理解，问题分析

3.挑战你的学生为一项重要的事业筹款。

挑战每个团队在预定的时间内为选定的项目筹集资金。试试1-2个月，看看效果如何!为了激励团队，为为项目筹集最多资金的团队提供奖励。奖品甚至可能是GlobalGiving礼品卡．不要错过GlobalGiving的在线2022卡塔尔世界杯决赛时间筹款资源学习图书馆．我们的PDF指南，”众筹基础:众筹成功的初学者手册这本书包含了一步一步的指导，它将帮助你的学生为他们最关心的事业筹集资金。

核心技能培养领域:众筹、资金管理、组织、团队合作、营销、沟通

4.在80天内环游世界

这是1956年一部美国电影的名字，但为什么不把它变成有趣的、赶时间的课堂活动呢?想想你的学生能在80天内认识多少地方、多少问题、多少人。在一天结束的时候预留10分钟在GlobalGiving上进行虚拟探索，看看你的课堂能走多远。

核心技能培养领域:地理、文化意识

5.读一本书，为相关的事业众筹资金。

加州萨克拉门托的Pam Giarrizzo遵循了这个简单的三步流程:她读一本关于世界上不同地区的书，做一顿书中发生的国家的饭菜，并为那个国家的一项事业捐款。了解更多Pam是如何做到的．全球捐赠社区的另一名成员辛迪·迪卡洛里斯南苏丹的水资源，使用这本书，“通往水边的漫漫长路，让孩子们了解极端贫困、流离失所和毅力。“为南苏丹之水”是一年一度的活动铁长颈鹿挑战赛．作为挑战的一部分，学生们要阅读《通往水源的漫漫长路》，为“为南苏丹供水”筹集资金，并争取与书中的英雄之一萨尔瓦·杜特见面的机会。你的教学大纲中是否有一本书可以让学生在课堂内外都投入其中?

核心技能培养领域:阅读理解，问题分析

6.通过月社的活动学习新东西。

每个月，数百名GlobalGivers将他们的捐款集中起来，以支持一个不同的、具有高影响力的项目。加入俱乐部每月只需10美元。你每月都会收到一封详细的电子邮件，内容是关于你的课程支持的项目。会员还可获得25美元GlobalGiving礼品卡加入后，你的班级可以给自己选择的项目。

核心技能培养领域:阅读理解，问题分析，地理

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