孟加拉拯救儿童赋权组织

Rima是一名来自KharijJomal Char的18岁女孩。瑞玛的父亲去世了，家里一贫如洗。Rima希望参加中学考试，但担心她的家庭负担不起考试费用。更让她沮丧的是，她的监护人正在为她寻找丈夫，因为Rima几乎没有赚钱的机会。

Rima加入了Kishoree Kontha (KK)小组，专注于培养青春期女孩的社会和财务能力，使她们能够发出强有力的声音，为自己塑造一个光明和健康的未来。Rima成为了社会能力部门的同伴教育者，并从现场培训师Zinat那里接受了40小时的基本培训。Rima热切地参加了财务能力和教育支持会议，当她的小组开始“安全储蓄”时，她很兴奋。Rima开始每周从学校的津贴中存钱，并开始评估参与创收活动的机会。她渴望在KK项目中实践她的学习，并赚钱支付她的考试费用。

Rima的家庭拥有一些未使用的土地和一个池塘，所以在她的安全储蓄周期结束时，Rima投资了树苗和鱼，这样她就可以种植它们来出售。Rima目前在她的池塘里养鱼，市场价值5000塔卡(71美元)，她知道她可以很容易地卖掉一些鱼来支付她的考试费用。

此外，有了现在的收入，Rima可以考虑接受中学以上的教育。“我很高兴我可以利用所学到的金融知识来保障我未来的教育。我现在有信心继续接受更多的教育……我非常感谢这个项目和现场培训师Zinat，他给我们带来了这个项目。”

Rima的监护人也很高兴看到她参与创收活动。Mujul Begum解释了Rima的活动如何减轻了家庭负担，并帮助证明女孩可以成为家庭的资产。Mujul说:“我们不再为她的婚姻寻找新郎。我们喜欢Kishoree Kontha活动。以前，女孩们会把多余的钱(从午餐或交通费中)花在化妆品和其他不必要的物品上。但现在他们开始储蓄，这将帮助他们拥有积极的未来。”

Rima一直在鼓励她所在地区的其他女孩储蓄并参与创收活动，这有助于确保她们的未来，并改变她们的家人对她们的看法。野外训练师Zinat为Rima的成就感到自豪，并评论道:“当我看到Rima的自信时，我很高兴。当我第一次见到她时，她非常内向，对自己的教育感到害怕。现在，她鼓励其他女孩继续接受教育并挣钱。我认为Rima的情况发生了变化，因为她定期参加[KK]同伴教育会议，并努力将她所学的知识应用到实际生活中。我现在对她的未来充满希望。”

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• 了解更多关于救助儿童会的使命和项目

在过去四年中，救助儿童会帮助了458个村庄的42 400多名少女Kishoree Kontha(青春期女孩的声音)的研究项目在孟加拉国南部的巴里萨尔分部。

该计划的目标是通过改善少女的健康、教育、经济机会和社会福利来减少贫困。参与者接受了一套结构化的四种不同干预方案，目标区域内的每个村庄随机分配到其中一种干预方案。除对照组外，培训内容还包括:(1)识字、社会能力和生殖健康基本培训;(2)一揽子生计计划，包括基本计划、金融知识培训和参加储蓄团体;(3)包括上述所有内容的全套套餐，外加以晚婚为条件的食用油营养奖励;(4)仅是食用油的有条件营养激励。

该项目是与孟加拉国发展协会和美国麻省理工学院的阿卜杜勒·拉提夫·贾米尔贫困行动实验室(J-PAL)合作实施的，后者是该项目的研究伙伴。

初步的定量和定性研究结果表明，干预措施对女童的信心、参与社区活动、父母对女童的看法、入学率、结婚和首次怀孕年龄以及女童赋权的其他指标产生了积极影响。使用开发资产概要[1]一份自我管理的问卷，测量年轻人在整个青春期取得成功所需的个人和社区资产——拯救儿童组织发现，接受基本培训的女孩的发展资产从“一般”上升到“良好”水平。这些资产包括知识、技能、行为能力和积极的经历(自尊、家庭支持、快乐阅读等)，这些都与积极的青少年行为有关。2010年4月/ 5月进行的一项定性评估发现，社区对少女的看法和待遇发生了积极变化，项目中女孩的社会资本增加，推迟结婚和首次怀孕的情况也有所增加。

除了旨在增强少女权能和提高结婚年龄的有针对性干预措施外，Kishoree Kontha试点安全储蓄小组，培养女孩的金融知识，为增强经济能力奠定基础。救助儿童会通过定性研究发现，这是提高女童福祉的一个关键组成部分，使家庭能够实现女童的积极变化，如留校和晚婚。

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今年春天，我有机会跳出我的角色，支持我们的第二章粮食安全计划进行定性评估Kishoree Kontha(KK)，一个由耐克基金会资助的在孟加拉国为期四年的项目。KK在孟加拉语中是"少女之声"的意思，其重点是培养少女的社会和经济能力，通过四项关键战略使她们能够发出强有力的声音，为自己创造光明和健康的未来:1)社区动员;2)同伴教育;3)父母教育;4)学习后循环练习。拯救儿童会与孟加拉国中南部三个沿海地区的农村社区合作，在村庄内建立了"安全空间"，使10至19岁的女孩能够聚集在一起，学习一系列主题，包括个人卫生、健康、早婚、批判性思维技能、备灾和金融知识。此外，该项目还对选定的一些安全空间小组进行了小组储蓄试点，以测试实施该项目的金融教育的影响，并为女孩创造机会，为其家庭生计战略作出贡献。

定性评估的目的是使救助儿童会更深入地了解项目的活动、成就和挑战，并通过这一试点项目促进学习。定性评估提供了洞察力和细节，补充了定量方法，并有助于三角测量结果。我审阅了项目报告和资料，与项目女孩、家长和社区成员进行了焦点小组讨论，并采访了项目工作人员和个人受益者。焦点小组讨论采用参与性和探索性的方法收集细节，以构建KK运营的社区以及工作对这些社区人民的影响的图景。此外，因为我要处理的是年轻女孩和一些敏感话题(例如，早婚，传统女性的角色，个人卫生)，我使用了很多讲故事和替代技巧(画画，排名练习)，让女孩们如果愿意的话，可以与这些信息保持距离。

我从焦点小组讨论、访谈和与工作人员的会议中收集到的信息描绘了该项目对受益者及其社区的影响的丰富图景。女孩们从参加安全太空活动中学到了很多东西，从适当的营养到如何预算和储蓄，最重要的是(从她们的角度)，关于早婚和怀孕的身体和心理危险。这些女孩表现出了新的自信，在家庭和社区中感到更受尊重，并表达了更加独立、继续上学和证明自己有能力为家庭收入做出贡献的新愿望。这些女孩和她们的母亲还讲述了一些故事，在这些故事中，小组成员互相支持，推迟早婚或推迟怀孕。

在实地会见项目工作人员和受益者的机会是非常宝贵的。我现在对我们项目的影响有了第一手的了解，对救助儿童会的工作人员在项目实施过程中面临的许多挑战，以及记录和分享经验教训的重要性有了第一手的了解。

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• 了解更多关于救助儿童会的使命和项目

救助儿童会正在为孟加拉国偏远地区的母亲和新生儿提供拯救生命的医疗保健，这些地区的家庭生活贫困，缺乏基本服务。通过社区卫生工作者和基层诊所，项目正在解决导致儿童死亡的主要原因，提供治疗肺炎和新生儿败血症的抗生素、治疗腹泻的补液盐和包含基本物品的"清洁分娩包"，帮助家庭使母亲和新生儿在家中更安全。这些物品价格低廉，但对于生活贫困的家庭来说，这可能意味着生与死的区别。

下面是我们在孟加拉国的项目图片，以及救助儿童会帮助对抗营养不良的详细案例研究。

比尔·布劳尔是全球给予的现场项目官员，他正在南亚和东南亚各地参观我们合作伙伴的项目。即将来临的飓风意味着他无法前往南方参观这个项目，但美国拯救儿童组织安排了一次访问，参观了另一个同样采用同伴教育方法的项目。5月26日，他参观了在达卡米尔普尔地区举行的生活技能教育会议。他此行的“明信片”:

莫尼拉·阿克特(Monira Akhter)站在其中一个女孩家的客厅里，站在13个同龄人面前。她举着一本培训手册作为视觉辅助，引导大家讨论社区年轻人实现目标的障碍，以及如何练习一些基本的生活技能可以帮助克服这些障碍。这些青少年是莫尼拉的邻居或朋友，或者是和莫尼拉的邻居或朋友一起来的。莫尼拉是救助儿童会当地执行伙伴HASAB培训的同侪教育工作者，她以一位年轻女性的情况为例进行了说明。她今年14岁，对即将到来的包办婚姻并不感到兴奋。似乎参与者和教育者之间已经存在的信任，允许这样的个人对话，是这种同伴教育者方法的主要优势之一。

我问他们为什么要在休假时间来参加这次培训。教育对我的日常生活有帮助。它是实用的。我和同伴教育者关系很好。艾滋病毒/艾滋病很难理解。我们非常期待训练，所以提前了30分钟就来了(并多待了一个小时，参加了原定的三次一小时训练的第一次)。

你会来参加另外两次会议吗?是的，我们必须完成培训。再说了，我们放假了。你认识其他做过这种培训的人吗?我是从一位制衣工人那里听说的。这实际上是我第二次接受这种培训。到目前为止，你学到的最有趣的事情是什么?当青春期发生变化时，会有很多恐惧和压力，但这是错误的。我学会了如何实现我的目标。

HASAB和社会和平与权利发展青年小组通过这些会议接触了4 000多名青年。由于人们主要通过社交网络参与活动，他们通常能够与同龄人、教育者和其他参与者保持联系。这些本地非政府组织亦鼓励他们前往办事处的“青年友好角”，就所涉及的主题提供更多资讯。他们说，每个月有15-20名年轻人这样做。

总的来说，这似乎是一种在重要的个人话题上教育年轻人的有效方法。我希望这个项目也能由美国救助儿童会在该国南部的合作伙伴来运作。