阅读是儿童教育的开始，但超过一半的印度尼西亚儿童在小学毕业时无法阅读和理解简单的文本。＊This project will equip teachers working in poor communities with high-quality teaching materials and inspiring practical training, enabling them to spark a love of reading in children from poor communities in Indonesia. *See https://www.sayasukamembaca.org/wp-content/uploads/2022/07/Indonesia-Learning-Poverty-Brief-2021.pdf
每三个印尼儿童中就有一个，即每年150万名儿童，在小学毕业时无法阅读和理解简单的文本。除非这种情况发生改变，否则他们将仍然无法利用甚至基本的教育和经济机会。教师是这一挑战的核心:大多数印尼教师(超过三分之二)从未接受过如何以有趣和有效的方式教授阅读的培训，他们的教室里也没有阅读书籍。(资料来源:世界银行、美国国际开发署)
Saya Suka Membaca(“我爱阅读”)项目通过为印尼各地的教师提供高质量的教材、与文化相关的阅读书籍、实践培训和持续的指导，使他们能够有效地教授阅读。通过这个项目，我们的目标是培训至少100名在贫困社区工作的教师使用我们的简化版课程。他们将学习使用经过验证的工具来教授阅读，帮助孩子们学习阅读——并使阅读变得有趣!
阅读是开始。对这1 000名儿童来说，它将是他们受教育的基础，使他们能够过上更快乐、更健康和更有成效的生活。总有一天，他们会教自己的孩子读书。我们已经有证据证明我们的项目是有效的:一项外部评估显示，使用我们课程的孩子在基本读写能力方面提高了54%。在大家的帮助下，我们可以继续成长，帮助越来越多的印尼孩子学会阅读，爱上阅读。
该项目在PDF文件(projdoc.pdf)中提供了额外的文档。
每月捐款并得到
