根据联合国教科文组织的数据，由于2019冠状病毒病大流行，土耳其有24,901,925名学生受到学校停课的影响。教育是通过在线远程学习平台提供的，使用这些平台的先决条件是在家中使用电脑。然而，在土耳其，只有40%的贫困学生家里有电脑。因此，青年发展协会发起了一项为已经获得奖学金的贫困学生提供电脑的活动。
CYDD对其奖学金学生进行了一项调查，发现60%的CYDD奖学金学生在社会经济上处于不利地位，没有机会使用电脑。这些学生有学业落后的危险。2019冠状病毒病大流行导致的在线远程学习加剧了现有的教育不平等。
如果我们能为经济条件差的学生提供电脑，他们就能继续接受教育。此外，通过使用这些计算机，CYDD将在COVID-19大流行期间继续接触学生及其家庭，并通过不同的项目为他们提供支持，如教授他们21世纪的技能、指导、教育父母等。
新冠肺炎疫情让我们意识到科技的重要性。尽管疫情终有一天会结束，但科技在我们生活中的作用不会减少。通过为学生提供电脑，我们为他们打开了新的机会之门。在当今世界，只有正规教育是不够的。学生应该了解21世纪的技能，数字素养就是其中之一。如果没有电脑，他们就无法达到社会经济条件优越的同龄人的水平
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