尼泊尔儿童需要学校教育和住房

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尼泊尔儿童需要学校教育和住房

Bon中心的诊所和学校正常运转,每个人都接种了疫苗。尼泊尔学生来自不同的背景和地方,在中心的生活经历帮助他们更好地为在多元化社会的生活做好准备。他们也接受了高质量的教育,许多人继续接受高等教育。

这是一个学生的评论,“青年旅舍是学生们的庇护所,他们在这里共同生活,学习纪律和合作的价值。招待所的气氛有利于学习。那里的生活有固定的惯例和纪律,可以提高性格、责任感和自立能力。我们关心我们的环境,我们的健康,我们的财产和我们的学习。我们学会与许多不同性格和年龄的人相处,一起了解我们的文化、社会、习俗和更广阔的世界。”

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Bon中心的诊所和学校都在正常运行,每个人都很好。3月,新年庆祝活动和毕业典礼在邦中心举行。大多数15岁以上的儿童现已接种了Covid-19疫苗。这所学校录取了18名新学生。

年轻人正在享受许多活动,如板球、足球和篮球等体育运动。也有艺术课程,包括音乐和绘画。来到Bon中心对这些孩子来说是一个改变生活的事件,他们能够上学并参加许多他们家庭居住的地方没有的活动。以下是一位学生在一篇名为《我的黑白生活》的文章中描述的经历。

“在我的家乡,我上了两年学,但后来因为家庭问题,我不得不停了两年学,后来我又重新上了一年学。我哥哥把我送到邦中心后,我的生活改变了。我一直在学校学习,努力学习,学到了很多东西。起初,我很害羞,尤其是因为我不会说英语,但我很快就交了朋友,现在我很自信,在课堂上问问题。我很幸运能参加这样一个地方。当我回想起来,我想知道如果我没有来到Bon中心,我的生活会有多么不同。”

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多兰吉的Bon中心正常运作,孩子们都在上课。有几个小病例,但现在每个人都很好。考试在12月的第二周进行,然后是假期,大多数学生留在中心,因为他们回家太困难了。工作人员将在2月8日结束的寒假期间提供活动,游戏和学习机会th。这些学生来自西藏、不丹、尼泊尔和印度当地的贫困家庭。

今年9名学生从高中毕业,2名男生进入大学,另外2名男生进入西藏医学院接受高等教育。该中心已经招收了20名新学生。

学生们接受全面的教育,包括学术、体育、艺术、对自然的理解和对环境的关心。这些学生来自西藏、尼泊尔和印度当地的贫困家庭。所有的学生,从最小的到最大的,都要学会关心自然和环境,以及我们是世界的一部分并对它负责的事实。该中心有一个花园,种植粮食作物。

一个学生说,“据我们所知,地球是唯一有生命的星球。植物对地球上的所有生命都非常重要。他们帮助改善空气,提供食物和住所以及药物。每个人都有责任种植树木和植物,让我们的环境变得更绿色,让每一种生命都更健康。”

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多兰吉的邦中心没有病毒,大家都很安全。这所学校正在利用远程教育和视频教学,让学生以一种安全的方式参与学习。教师和学生现在都很习惯这种教育形式。

学生们学习许多学术科目,但也学习生活技能、行为和核心价值观,如同情、信任、尊重、倾听和倡导。

所有的学生,从最小的到最大的,都要学习礼貌,有些人在家里经历过,而另一些人在家庭生活中缺乏礼貌的结构。一个学生说,“礼仪,礼仪!我们每天在家里和学校都会听到这些。为什么?良好的举止有助于我们赢得他人的尊重和信任。礼貌给生活带来成功。孩子从他所看到的东西中学习,看到长辈善待和尊重他人,他会模仿这种行为。当每个人都被倾听和善待时,社会就会运转得更好。”

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印度的疫情形势很糟糕,第二波明显更糟,但幸运的是,多兰吉的邦中心没有病毒,每个人都很安全。这所学校在关闭和远程和视频学习将近一年之后,于今年2月重新开学。然而,由于印度局势的恶化,最近决定再次关闭学校,以防万一。

在上次关闭期间,工作人员通过录制视频和教师准备的演讲来组织宿舍的课程。一开始,孩子们、老师和工作人员都很难适应这种新的做事方式,但每个人都尽了最大努力跟上教育的步伐,保护自己免受病毒的侵害。在封锁期间,为孩子们组织了各种活动,让他们保持参与,不会感到无聊或焦虑。今年老师们被邀请到青年旅社,这样我们的孩子们就不会落后于他们的班级。

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