该项目将为3000名小学生提供每月两次的讲故事、木偶剧和阅读调解活动，以帮助他们恢复因新冠疫情而停课18个月而失去的教育。它将由12名受过特殊训练的当地高中生递送。
巴西的教育质量非常差:虽然它在2012年是世界第七大经济体，但在国际学生评估项目(PISA)的65项语言测试中，它只得了第54名。2011年，50%的巴西人在前三个月内没有读过一本书。巴西埃尔多拉多的儿童生活在极度贫困之中，学校资源非常不足，在大流行期间关闭了18个月。不喜欢阅读和运用想象力的孩子不太可能取得成功。
来自儿童社区的12名青少年每月至少两次为6所合作小学的3000名儿童提供令人兴奋的故事讲述、木偶戏剧和阅读调解课程。这些课程是在上课时间进行的。
在与校长和教师进行的评估中，他们明确表示，该项目“提高了学生的阅读和写作水平”，“使他们对课堂更感兴趣”，“增加了他们的游戏和歌曲曲目，并提高了他们表达自己的能力”，“孩子们像尊重老师一样尊重青少年”。巴西埃尔多拉多社区的3000名小学生将获得这些福利。
该项目提供了一个DOCX文件(projdoc.docx)中的附加文档。
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