我们支持ORT SA CAPE在开普敦的教育工作的两个方面。第一个项目允许来自贫困地区的儿童通过研讨会接触科学、机器人和技术。第二，训练教师有效地发展幼儿的感知技能。这对他们所有科目的进步都有很大的影响，包括数学。为了应对2019冠状病毒病，ORT SA CAPE调整了其教育项目。随着贫困水平的上升，它还启动了一项粮食计划。
研究表明，在南非，650万6岁以下儿童被剥夺了关键的早期学习机会。每100个入学的孩子中，有40个将完成预科考试(在高中的最后一年);28 .会过去;4人将继续深造，1人将获得科学或技术学位。教师需要进一步的培训，以提供高质量的教育。在大流行期间，数字鸿沟变得更加明显，基本需求的缺乏也更加明显。
科学研讨会让贫困社区的孩子们有机会接触科学、技术、工程和数学(STEM学科)。通过机器人技术，孩子们开发出解决问题的创新方案，并在团队中实践。感知技能培训使教师能够更有效地教学。这将产生乘数效应，因为它将影响许多处于不利地位的学校。自大流行开始以来，提供和食物使继续学习和健康成为可能。
孩子们的讲习班建立了信心，可以激发他们对STEM的长期兴趣。这为孩子们打开了在STEM领域从事职业的可能性。感知技能培训可以确保弱势地区的教师更好地提供优质教育。这给了孩子们更多的未来机会。由于封锁期间贫困水平上升，新的粮食方案解决了一项紧迫需求，帮助儿童保持健康并避免饥饿。
该项目以PDF文件(projdoc.pdf)的形式提供了额外的文档。
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