波黑70名孤儿的课后辅导

BOSANA基金会
课外活动报告
2022年第三季度报告

波萨纳基金会目前在波斯尼亚和黑塞哥维那的三个不同城市支持三个课外项目。

课外项目- Zenica

泽尼察的课后项目是我们的试点项目，事实证明它非常成功。平均有7名志愿者，这个项目支持了50多个孩子。在过去的一个季度里，面对面的课程每周组织一次，每次两小时，实际上每周组织三次，每次90分钟。

1-5年级的孩子们参加了旨在帮助他们为新学年做准备的活动。志愿者们意识到数学和物理是新的一年里最大的障碍，所以他们与小学和高中的孩子们进行了小组合作。

暑假期间，孤儿院的孩子和青少年有很多空闲时间，他们很乐意花时间参加我们的活动，参加社交活动，参加教育和娱乐研讨会。周末，我们组织棋盘游戏，玩大富翁、国际象棋、纸牌和多米诺骨牌。他们有机会在一个开放的地方享受STEM营地，那里有人造岩壁，各种娱乐体育活动的障碍，以及蹦床和迷你滑索。

在国际青年日，我们组织了一次关于教育和青年离开波斯尼亚-黑塞哥维那问题的小组讨论会。15至18岁的年轻人和我们一起庆祝这个对年轻人来说重要的日子。孤儿院的几个孩子参加了讨论，并发表了他们对这个话题的看法。

9月，当学校开学时，重点更多地放在学校活动上，但孩子们有机会参加欧洲编码周的庆祝活动和会议和编码活动，在那里他们表现出了极大的兴趣，也熟悉了这个主题，因为他们在课后计划的框架内通过IT和STEM研讨会学到了很多东西。

课外项目-图兹拉

包括博萨纳的奖学金获得者在内，平均有5到8名志愿者，他们通常为大约50名儿童工作。为了适应不同的时间安排，活动每周安排两到三次，分别是周三、周六和周日。在6月和7月，很多孩子和亲戚一起度过他们的假期，所以课程只安排在周日;然而，到了9月，这些小组又恢复了正常的作息时间。

志愿者在家庭作业、数学练习测试和其他需要帮助的科目上提供帮助。志愿者们也会找时间和孩子们一起玩，这样他们就有时间玩了。有人注意到，封锁后，孩子们很难回到正常的作息时间，所以帮助他们调整很重要。

这是暑假时间，他们需要在新学年开始前玩得开心。更多的重点放在体育、游戏、创意课程和有趣的活动上。九月，我们的志愿者举办了创意工作坊，并帮助不同的学校科目。

课后项目-萨拉热窝。

我们的志愿者正在积极帮助来自Bjelave孤儿院的孩子们准备数学和语言课程。他们还组织了体育活动，以保持儿童的活跃和健康。除了这些标准的讲习班，孩子们还可以参加烹饪、陶艺和艺术讲习班。

8月，因为是学校放假，孩子们可以参加各种教育营。其中一些活动是参观老城区，参观博物馆，参观农场和骑马课，这些都很受孩子们的欢迎。

波黑儿童和青年协会与个人和专业发展中心、萨拉热窝伊斯兰社区和瓦米基金会合作，为该协会的青年成员和志愿人员举办了一次研讨会。

研讨会的议题包括:

-“如何成功?”

-“建立商业生涯-个人业务定位，实际准备和项目写作的基础知识。

在研讨会结束时，所有与会者都获得了参会证书。

BOSANA基金会

课外活动报告

2022年Q1和Q2季度报告

我们非常高兴地向大家报告，此时此刻，波萨纳基金会在波斯尼亚和黑塞哥维那的三个不同城市开展了三个活跃的课外项目。

泽尼察的课后活动是我们的试点项目。通过输入组织，我们为泽尼察孤儿院的孩子们提供各种课程，例如:数学入门，物理，化学，英语。小学和高中的孩子有机会在他们不太理解的科目上得到帮助，以提高他们的成绩。这些课程在新冠疫情封锁期间和之后帮助很大，志愿者们注意到，对额外学术支持的需求越来越大。由于限制被取消，志愿者们也开始为泽尼察孤儿院的孩子们组织聚会。孩子们很高兴能和朋友们一起参加社交活动。

此外，还提供了创造性机器人和编程讲习班的培训。在今年的第一季度，我们为一小群学生组织了编程和机器人研讨会，每周一次面对面的研讨会和一次在线研讨会。在第二季度，我们改为每周见面两次。特别受欢迎的工作坊是我们组装电子元件、微型比特、编写各种旋律和进行实验的工作坊。

在5月和6月，我们组织了开放日——STEM家庭机器人日。这是一个成功的活动，近50个孩子能够了解更多关于各种mBots，乐高头脑风暴，乐高我们做，Arduino套装和microbit。

图兹拉的课外活动:去年，一位名叫艾丁的博萨纳学生找到我们，提出为图兹拉孤儿院的孩子们提供辅导课程，之后我们开始了这个项目。几名在读博萨纳学生自愿担任导师，埃丁负责管理该项目。住在孤儿院的小学生正在接受家庭作业辅导。他们有物理、化学、数学和语言的家教。只要有机会，艾丁也在努力组织实地考察。

萨拉热窝的课外活动:2022年1月，我们扩大了我们的课后项目，在萨拉热窝的Bjelave孤儿院提供急需的课程。研讨会的领导者和组织者是我们的奖学金获得者Bilal，他也在萨拉热窝的孤儿院长大。

比拉尔现在通过他和一群学生创办的非营利组织提供帮助和支持。在本报告所述期间，举办的一些讲习班包括:为志愿人员举办的教育讲习班、数学和英语教学课程、烹饪讲习班和为孤儿院儿童举办的创意讲习班。最让我们感到骄傲的是，通过这些研讨会，博萨纳的学生建立了网络，他们有机会通过这个项目获得一个志愿者的位置。

BOSANA基金会

课外活动报告

第四季度季度报告

支教人数:7

平均学生人数：62

举办的讲习班数目:每周见面一次，每次2小时，上网3次，每次90分钟。

课程类型:

介绍数学，物理，化学，英语和课外活动，如创意机器人和编程研讨会。

额外的课程

上个季度，我们上了数学、英语、德语、物理、化学和编程方面的指导性课程。小学三年级到九年级的学生需要很多帮助。高中一年级到四年级的学生大多需要数学、英语和编程方面的指导。12岁的Amel参加了我们的课外活动，她只是小学一年级的学生。他最近来到孤儿院，非常需要我们的帮助，所以我们和他一起工作了很多。在这三个月里，学生们通过教学课程取得了很好的进步。根据社交距离和新冠肺炎疫情防控规定，我们在网上和现场进行了教学。

在12月底，我们项目的所有40名参与者都成功完成了第一学期的学习。

信息技术、机器人和编程领域的研讨会

在报告期内，通过课外项目的活动，我们在STEM(科学、技术、工程、数学、机器人和编程)领域举办了在线和现场研讨会。我们特别强调机器人和编程。每周有两次下午，我们与受益者一起建造我们租用的乐高Spike Prime机器人。通过这种建设性的方式，受益者有机会学习如何构建一个复杂的机器人，首先通过一个给定主题的方案，掌握后，他们有机会表达自己的创造力，并根据自己的意愿构建机器人。

用乐高Spike Prime建造的机器人的一个例子是使用消毒剂的机器人(一个带有传感器的机器人，你把你的手带到它面前，机器人机构按下一个按钮来释放消毒剂。我们还让四名学生参加了2021年Word机器人奥运会的在线比赛。参与者有机会在Scratch, MakeCod, Visual Code Studio中在线学习编程。我们通过Zoom、谷歌Meet和谷歌Classrom开会。经过三个月的工作，我们注意到那些在STEM机器人和编程领域接受教育的人取得了很大的成果。他们培养了编程和设计方面的能力和技能，以及与同行合作开发各种项目，这些项目可以在未来的新数字时代中帮助他们。

儿童和青年的聚会和聚会

在过去的一个季度里，除了编程和机器人领域的教学课程和研讨会，我们还组织了一些娱乐活动。同样，考虑到COVID-19大流行，我们的能力非常有限，但我们设法组织了一些活动。在11月25日庆祝波黑建国日之际，我们为孤儿院的孩子们组织了一个小型派对，我们制作了超过65个带有波黑国旗的巧克力甜点。我们准备了一个小节目，朗诵波黑国歌和卡拉ok。除了这次活动，每隔第二个周末我们都会组织小型聚会，玩一些社交游戏——哥们，别生气，环游世界，大富翁。我们注意到，考虑到大流行和限制，这让受益人非常高兴。我们希望在2022年期间，我们能够为所有感兴趣的受益人组织许多活动、聚会、聚会和参观，COVID-19大流行将会结束，我们将能够正常地为孤儿院的孩子们举办有趣的活动。

未来几个月的计划:

-编程和机器人研讨会

- JU“Dom porodica”老年人Web编程

-为年轻人举办关于如何利用空闲时间的讲习班

-生态环境保护领域讲习班

BOSANA基金会

课外活动报告

支教人数:7

平均学生人数：60

举办的工作坊数目：每周见面一次，每次两小时;每周上网三次，每次90分钟

课程类型:

介绍数学，物理，化学，英语和课外活动，如创意机器人和编程研讨会。

类结果

在过去的一个季度，也包括暑假，我们的教学课程数量非常有限，因为所有项目受益人都成功地完成了他们的课程，并希望得到应得的休息。8月初，该项目帮助四名高中生准备了数学和物理的大学入学考试。每天都上课，经过一个月的努力，其中两人顺利通过了考试，考上了大学。

关于课外课程的一个非常好的事情是，今年9月，导师们终于能够亲自完成至少一半的课程，而另一半是他们在网上完成的。这是一个巨大的数字，因为在过去的一年半里，由于新冠肺炎疫情的严格规定，我们的教师无法进入孤儿院，孤儿院作为公共机构必须遵守。

与前几个季度一样，我们可以通过我们的受益者所获得的成绩明显地看到我们课外计划的成功。塞丁现在已经是一名大学生了，多亏了我们的课后项目，他获得了很多成功。他主要是在数学上挣扎，但多亏了我们的老师和他的学习意愿，塞丁已经掌握了基本的数学基础，现在他能够上大学了。

信息技术，机器人和编程领域的教育

过去，我们在STEM领域举办了在线和面对面的研讨会，以及信息学和记账的基础知识。我们还开设了有关行政工作所需的基本计算机能力的课程。受益人有机会通过制作表格、计算、生成报告和图形表示来学习MS Excel的基础知识。优秀的MS Excel技能是就业和专业晋升的主要条件之一，我们希望这种类型的教育对我们即将完成高中学业的受益者非常重要。第二个重点是信息技术、STEM和编程领域，通过Zoom平台和谷歌课堂在线完成。在暑假期间，大量的受益者对这种教育非常感兴趣。由于无法让所有参与者都在少数笔记本电脑上在线参加研讨会，我们使用了一些基础编程应用程序，受益者也可以在手机上使用(比如:grasshopper。App和codetribe，都是非常有趣的应用程序，供儿童和年轻人学习编程)。大约有60名受益人通过上述应用程序跟随我们的教育工作者学习编程。

聚会、聚会和表演

在暑假期间，由于活动受限，他们经历了一段非常紧张的时期，因为他们不能见到他们的朋友和家人。在六月，我们设法把项目参与者带到户外游乐场，在露天，我们组织了一个关于塑料危害的聚会。参与者非常沮丧，因为他们不能出去玩，所以在8月，离家度假很受欢迎。

未来几个月的计划:

-创意画布绘画工作坊

-编程和机器人研习班

-针对年龄较大的学生的网络编程

-培训工作坊，帮助受惠者对孤儿院后的生活作出更好的决定

BOSANA基金会

课外活动报告

支教人数:5人

平均学生人数:50

举办的讲习班数目:每周两次，每次两小时

课程类型:

介绍数学，物理，化学，英语，德语和课外活动，如创意吉他工作坊和装饰科目。

额外的．类

由于2019冠状病毒病大流行，在1月、2月和3月，我们一直在使用Zoom、kahoot和mathcad等不同的在线平台与泽尼察孤儿院的儿童和青少年合作。在一月份，我们教育了孩子和青少年，我们帮助他们做家庭作业和所有他们在网上学校不理解的任务。我们还帮助孩子们从第一学期开始提高成绩。这种情况在2月份也继续存在。我们分为两组，每组25名学生和青年。他们抱怨很多，因为网上学校，他们没有获得足够的知识，所以他们不能独立做作业。他们必须更加努力地学习，没有我们的帮助，他们是不会成功的。我们在九年级的学生身上下了很大的功夫，他们在数学和物理方面遇到了一些问题。我们通过在Zoom上提供某些主题的课程来帮助他们，我们一起解决任务。我们遇到了一些网络问题，但我们仍然设法进行在线课程。 Kids were happy when they received good grades and finished the projects assigned by school teachers. First graders were also in urgent need when they couldn’t finish all assignments on time. We also helped by making specific plan for them so they could follow and finish everything on time.

在线有趣的音乐和创意工作坊

在1月，2月和3月，我们组织了创意工作坊，再利用不同的垃圾材料，我们用来做一些有用的创作。我们还组织了音乐工作坊，教受助人弹吉他。在此期间，我们不允许参观孤儿院，所以使用zoom和谷歌suite等平台进行了在线研讨会。

尽管这一流行病有许多不利因素，但有一个有利因素是孤儿们获得了信息学和通信技术的知识。

通过在线音乐和创意研讨会，受益人学会了如何自己创作一些东西。他们学习如何用硬纸、玻璃和颜色制作花瓶。我们还教他们如何分类垃圾，以便以后可以重复使用。我们致力于增强他们的能力、逻辑思维，并为他们的生活设定优先级。他们分两组工作，一组是年轻人，另一组是老年人。

学生们学会了如何装饰旧家具，如何使他们的旧东西，如衣柜，变得新的和更漂亮。

聚会、聚会和表演

所有有趣的活动和聚会都被网络活动所取代。和以前一样，我们组织了网上有趣的活动，有护工和两名志愿者的帮助。我们组织了网上活动，如quiz, house party，谷歌meet小组游戏。我们玩过一些社交游戏。除了家庭作业和所有近距离的活动之外，给孤儿们带来一些快乐和快乐是很重要的。所有的活动都安排在下午。我们组织了卡拉ok表演，孤儿们都很兴奋地唱歌。有一些关于如何成为自由企业家和其他一些在线工作的网络研讨会。我们邀请了心理学家Lejla为我们做讲座，主题是在疫情期间保持孩子们的心理健康，以及遇到困难时该怎么办。

我们庆祝了3月1日^圣波斯尼亚和黑塞哥维那的独立日，我们做了一些蛋糕，还有关于我们国家的绘画比赛。我们奖励获胜者，对比赛本身很高兴。

未来几个月的计划:

-创意装饰工作坊

-开发网络教育平台和学习资料

-吉他工作坊

-互联网课程

-关于大流行期间儿童和青年社会化问题的网络研讨会

-自然工作坊