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我们想回顾一下学院营2021夏季VR学期第一学期-“你创造月球社会!”该活动于7月22日至24日举行，为期3天。来自福岛和日本其他地区的14名儿童从家里加入了这个虚拟营地。
DAY 1上午，我们去了VR(虚拟现实)空间的“Academy Camp VR Moon”。这就是这次冒险发生的地方。假设在20世纪30年代，月球表面有阿波罗计划纪念公园，在日本KAGUYA宇宙飞船发现的垂直洞后面有熔岩流残留物的广阔空间，我们将在那里建立月球基地。下午，我们分享了大家在申请营地时听到的“在太空生活的挑战和如何解决”，并讨论了月球社会需要什么样的设施。然后我们将舞台移至《我的世界》，并为月球基地创建建筑原型。
在DAY 2的早晨，我们尝试了从《我的世界》带到虚拟世界的月球基地原型。我们找出了不符合预期的内容，并继续制作原型。下午，我们利用分组讨论室和虚拟白板，就我们想在月球上建立什么样的社会这一主题进行了一场世界咖啡馆式的讨论。首先，我们确定了人类在地球上面临的问题，然后我们考虑这些问题是否可以在月球社会中解决。在此期间，我们又一次在虚拟现实中去了月球，想要感受一下在那里生活是什么感觉。考虑到从零开始创建一个社会，在我们看来，我们目前在地球上面临的各种问题在月球上似乎更容易解决。如果这次夏令营的经历能成为一种“外卖”，让我们把这种感觉带回地球上的生活，我们会很高兴。
在第3天的早晨，我们对《我的世界》中的月球基地建筑进行了最后的润色。下午，我们从Minecraft中导出了我们的建筑，并以游戏直播的形式体验了使用一套开源软件将它们融入虚拟世界的过程。然后我们一起去了VR月球，一边听着彼此的解释，一边欣赏我们一起创造的月球基地。
现在，我们对月球的探索够了吗?好了，现在来看木星!
请一点一点地帮助我们
GlobalGiving将于9月13日至17日举办2021年9月的点点滴滴活动。所有符合条件的捐款不超过50美元，每个组织的唯一捐助者将在活动期间匹配50%，资金不会用完!请借此机会帮助福岛的孩子们，日本其他地区的孩子们，以及学院夏令营。
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在我们的第一个VR(虚拟现实)夏令营成功之后，我们在2021年5月有两个周末来创造更多的乐趣。
第一次，我们第三次有了太空科学家安倍教授，我们听到了更多关于月球的事情，观看了下一代商业火箭的发射，登上了这样的火箭，在国际空间站周围漂浮，去了月球，我们将在那里建立我们自己的秘密基地，所有这些都是在VR中进行的。我们花了一段奢侈的时间，通过我们自己(化身)的身体体验，接受教授关于宇宙的丰富知识。
第二次，我们在之前的营地“the Birth of Planet Academy camp”中预览了完成的儿童3d绘制的VR世界，现在每个人都可以在很小的重力下跳跃和/或使用个人推进系统在空间中自由移动。除了孩子们自己，家长和我们的工作人员也被邀请，以及VR艺术家KAHUA，他在之前的营中提供了3d绘画的指导。我们中的一些人因为飞得太快而晕车，但我们觉得这太酷了!
这些都是各种各样的测试飞行，不仅仅是为了太空领域，而是为了开拓各种新的营地，我们将在未来应用VR来实现。关键是孩子们可以创造自己的世界。
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在日本的五一假期，我们第一次尝试了一个为期5天的虚拟现实(VR)在线训练营，学院营VR 2021.5 -星球的诞生学院营。由于不建议小学生使用VR头显，他们的眼睛还在发育中，所以我们为小学生准备了一个项目，让他们在Minecraft中创造他们最喜欢的地方。对于初高中学生，我们将VR头显借给那些希望长期使用的人，并决定以自己的双手(或其中的控制器)塑造世界为主题创建一系列营地。共有18名儿童参加了此次活动。前三天是一段练习时间，以适应使用工具。
在《我的世界》中，我们为孩子们准备了两个世界。在项目的最后，我们举办了一个展览，我们惊讶于孩子们在这么短的时间内创造了这么多的建筑。他们都很特别，很吸引人，当他们带我们参观他们的房子时，我们觉得我们正在被房地产经纪人预演。学院夏令营的信息一直是“做一个创造者，而不是一个世界的访客”，所以我们给所有参加夏令营“我的世界”项目的孩子权力，让他们成为两个世界的经营者，就像Arthur C. Clarke所说的:“所有这些世界都是你的。”一起使用它们。和平地使用它们。”
在VR项目中，我们像去年一样邀请了空间科学研究员安倍教授。在地球月球的讲座之后，我们来到了一个VR“大学教室”进行问答环节，然后参观了与太空相关的各个世界，听教授讲解。最后，我们在火星表面拍了一张纪念照片。此外，在VR艺术家KAHUA朗读了Arthur C. Clarke的《Childhood’s End》的最后一部分后，大家展开了自己的想象，在VR空间中随意进行3d绘画。然后，我们和即兴艺术家6-dim+一起挑战了Zoom的“一个词”，每个人一次说一个词，扮演一个叙述者的角色。然后，在虚拟现实中，参与者被分成几组，并面临表演现场即兴表演的挑战。奇异而激动人心的世界展开了!
在最后一天结束时，营地主任收到了一条来自某处的信息。“这个星球正在毁灭....成年人毁了这个星球。我们都逃到另一个星球去吧!”然后我们都跳进了传送门，发现自己身处一个空荡荡的世界。“这是行星学院夏令营。从现在开始，我们都可以创造自己的世界。”这是集中营的闭幕式。在大家说了几句话，分享了自己的感受之后，另一个门户出现了。当我们都投入其中时，我们一起用3d绘制的东西就被重新创造成了一个VR世界。 With the determination to become MAKERS, not VISITORS, in their hearts, the children jumped one by one into the different portals that lead to various worlds and set off into the unknown.
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2020年12月底，我们在网上做了最后的报告，作为“严肃研究”的总结，这个项目持续了整个夏秋冬。此次活动还在YouTube上进行了直播。
演讲的目的是创造一个“学院营式的!”会议”，年轻的研究人员(儿童)和成年人，包括作为这一系列活动的工作人员参与的大学生，可以通过他们的研究相互交流。
为了实现这一点，在会议开始时，我们用即兴喜剧的“讲故事的人”的方法编织了一个有趣的即兴故事，穿插着我们各自研究的台词。
一阵大笑之后，是时候展示我们的研究了。演讲内容包括城市规划、流动体验、纳豆(发酵大豆)的粘度、土豆的毒性去除、英语学习、地质学、巨型黄蜂的性别决定、重力播放音乐、无现金改变饮食习惯、游戏制作、Dimetrodon的饮食习惯、通过脑电波控制头像、以及如何在未来的商店用只显示年龄的数字身份证购买酒精(选择性披露)。儿童、大学生和成年员工也做了演讲。
我们做了很长时间的“严肃研究”已经结束了。但孩子们的研究仍在继续。因为它还没有结束!
一点一点地帮助我们
请在日本时间3月8日(周一)14:00至3月13日(周六)13:59(美国东部时间3月8日至12日)通过GlobalGiving的一点一滴活动来支持福岛儿童和学院营地。在此期间，如果您通过GlobalGiving向学院夏令营捐款50美元，您的捐款将得到50%的匹配。请帮助我们将学院夏令营的信息一点点地传播给尽可能多的人。
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正如我们之前的报道所解释的那样，继春季活动之后，我们的夏季-秋季(以及现在的)冬令营活动已经上线，作为应对COVID-19大流行的对策。我们将今年夏天的系列活动命名为“学院营式”!“严肃研究”，包括全体会议(双)每周在线会议和持续的对话/研究咨询与在线聊天工具。
这是另一份由年龄在10到18岁之间的年轻研究人员撰写的中期研究进展报告。直到去年，我们还在东京参加“Maker Faire Tokyo”，这是一个“创客”的庆祝活动，但今年我们在网上参加了这个精彩的活动，我们通过Twitter一起观看了展览，玩得很开心。作为创客，其中一名年轻的研究人员正在制作一款古生物动物Dimetrodon吃鲨鱼的游戏，另一名研究人员试图通过脑电波在3D空间中控制他的化身，还有一名研究人员试图通过对区块链上处理捐赠的商业模式进行分类来获得最佳的可持续发展计划。其他人的活动包括努力摆脱马铃薯毒素，规划可持续城镇发展，寻找学习第二语言的最佳方法，研究大黄蜂的基因和行为，建立易货机制，以及获得流动经验的实用知识。
我们计划在12月举行一个报告会，我们的目标是把它变成一个学院夏令营式的会议，让年轻的研究人员和大学生以及作为这一系列活动的工作人员参与其中，通过他们的研究相互交流。我们希望这将是一个紧急的机会，因为研究从一开始就不是个人的，而是一种社区活动。
请在“给予星期二”帮助我们
请在美国东部时间2020年12月1日星期二给我们留言!(东部时间)也就是说，从12月1日星期二14:00到12月2日星期三13:59 !(日本标准时间)GlobalGiving将提供100万美元的奖励基金，这些捐款将根据期间的最终筹款总额按比例分配给参与的项目，包括Academy Camp。您捐赠的每一美元加上分配的基金都将用于我们的事业，使您的贡献更有影响力。请利用这个大好机会来支持我们的社区、福岛的孩子们、全日本的孩子们和学院夏令营。
我们正在分发chromebook，让没有自己电脑的孩子更容易参与在线活动，需要更多的资金来为更多的孩子准备环境。我们也在考虑逐步重新开放实体营地，我们也需要资金来这样做。
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GlobalGiving的项目报告通常每3-4个月完成一次，由项目负责人直接发布到globalgiving.org。为了保护这些文件的完整性，“全球捐赠”不会对其进行修改;因此，您可能会发现一些语言或格式问题。
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