tihuelislike We Can!教育项目帮助墨西哥特拉玛卡萨帕的80名极度贫困儿童获得生活技能。每周，孩子们通过小组学习阅读、写作和做基本的数学。他们发展出更好的处理人际关系和解决问题的能力。该计划在这个大村庄加强了一种新的“阅读文化”。它需要成长并为更多的孩子服务，让他们为未来解决当地严重的社会和环境问题做好准备。
6200名纳华村民靠编织棕榈篮子维持微薄的生活。实验室研究发现，他们的水、土壤、棕榈染料和陶制炊具中都含有有毒金属。这些毒素会产生一种无声的慢性中毒危机。许多儿童营养不良，患有低水平的慢性毒性。他们没有上小学，或者即使入学，在学校的表现也很差。大多数成年妇女是文盲。大男子主义、酗酒和家庭暴力严重影响日常生活。
在阿津中心，幼儿通过游戏和小组活动学习，由受过教育的年轻妇女授课。从2015年开始，教育工作者每周三个下午为30名2-5岁的儿童提供早期刺激课程。自2006年以来，30名6至13岁的失学儿童每周4个上午上课，学习阅读和写作，并获得合作和健康关系的能力。另外还有20个孩子在学校接受辅导。
该项目帮助儿童发展生活技能。孩子们在自信中成长，有更好的能力处理冲突，建立关系和解决问题。该项目帮助每个孩子学习读、写和做基本的数学。许多人随后进入小学或挑战政府的识字测试。总体而言，该项目有效地支持了村里一种新的“阅读文化”，并为年轻人应对未来严重的社会和环境问题做好准备。
该项目在Microsoft Word文件(projdoc.doc)中提供了附加文档。
