教育 美国 项目# 15246

他们心中有歌,手中有弦!

一个微项目吉他在教室里
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总结

这个特别的项目将在美国各地有风险的学校支持8个新的免费音乐培训项目,150名教师将有机会参与其中,他们将每周为7000多名学生提供音乐指导。这将大大提高读写能力,语言和阅读能力,因为学生们可以在课堂上和家人一起创作和分享他们自己的歌词。除培训外,参与者还将获得仪器,配件,用品和材料。

4975美元
总了
35
捐助者
0
每月的捐助者
9

挑战

美国正在经历一场识字危机,从小学开始一直持续到成年。这导致我们的青少年司法系统受到影响,青少年怀孕率上升,监狱人满为患,失业和依赖福利。大约70%受影响的人是功能性文盲。他们的问题很早就出现了:42%的三年级男生和34%的三年级女生的阅读水平低于年级水平!四分之一的学生在高中时不会阅读并辍学。这些学生现在需要帮助。

解决方案

“他们心中的歌,他们手中的弦!”将通过音乐学习提高学生的读写能力,语言和阅读技能,解决语言艺术课程和标准。从加利福尼亚到密西西比,从伊利诺斯州到夏威夷,课堂老师将学习,然后教他们的学生用吉他或尤克里里轻松地演唱和弹奏传统歌曲。然后,学生将嵌入词汇和拼写单词,语法,标点符号和表达语言在歌曲中,他们将记住和分享。

长期影响

GITC通过创造性地让整个教室参与语言丰富的音乐活动,向学生灌输终身学习的热爱!它提供了持续的好处,因为一旦教师接受了GITC的培训,他们就能多年保持歌曲的领先地位。大多数学生就读于第一等级(低收入)学校,他们的生活从音乐开始,唱歌作为学习学术课程的一部分。这种方法使教室更快乐,减轻压力,帮助学生提高成绩和考试分数。

附加的文档

该项目提供了一个PDF文件(projdoc.pdf)的附加文档。

资源

组织信息

吉他在教室里

地点: 圣地亚哥,加州-美国
网站:
Facebook: Facebook页面
Twitter: @GITCmusic
吉他在教室里
杰西卡男爵
项目负责人:
杰西卡男爵
CA美国

资助项目!

结合其他资金来源,该项目已筹集到足够的资金来资助所概述的活动,并不再接受捐赠。

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