身体健康 美国 项目# 42528

与你合作预防自杀

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2022年6月24日

没有言语

以下是CHL执行董事的一封信,针对德克萨斯州Uvalde的校园枪击案,发表在CHL 6月的通讯上:

亲爱的朋友们,

今年已经是第27起校园枪击案了,听到又一起校园枪击案的报道,我感到非常震惊。

没有词语。

这让我们不禁要问:“我们CHL能做些什么?”预防是我们使命的核心。通常情况下,我们提供资源来推动事情的发展——使它们变得更好。我们承诺制定更具体的致命手段安全计划。CHL也提供事后处理的资源。

受害者的朋友和家人正从创伤中挣扎。目睹校园枪击事件的学生和工作人员也可能遭受创伤性压力。无论枪击事件发生在高犯罪率和暴力的社区,还是历史上安全稳定的社区,校园枪击事件都会对每个家庭产生持久的影响,并影响社区成员之间的关系,包括父母、学校、执法部门和地方政府。

尽管这样的时刻会滋生无助感,但我们可以互相支持。我鼓励你联系家人、朋友、同事和邻居。如果你或你认识的人需要支持,你并不孤单,有帮助。以下是资源列表:

*全国自杀预防热线电话是800-273-8255。

*拨打2-1-1查询你所在地区的心理健康服务。

*佛蒙特州同行支持热线-拨打或发短信833-888-2557。

* investsteap为所有政府雇员及其家庭成员提供24/7的短期咨询和推荐。如果您需要任何支持,请致电(888)834-2830或访问Invest EAP组织密码:“vteap”

*全国儿童创伤压力网络回应学校危机网页为家长和照顾者、青少年和学校提供资源,包括为主要学校人员提供应对学校危机的个性化指导方针。该网页还提供了学校的心理急救以及学校危机和灾难的3r。2022世界杯阿根廷预选比赛

*国家心理健康促进和青少年暴力预防资源中心创伤,暴力和校园枪击网页为父母、服务提供者和与正在经历或经历过创伤的青少年一起工作的教育工作者提供资源。

*国家安全支持性学习环境中心(NCSSLE)弹性资源网页提供两种关于弹性的资源。“增强学生的弹性:教师作为保护因素”提供了关于学生弹性的研究概述,特别是教师在创造一个学生可以发展克服挑战能力的环境中的作用。该网页还回顾了教师可以使用的保护因素策略,以创造培养学生弹性的环境。“青少年健康亮点-积极的心理健康:恢复力”介绍了与恢复力相关的特征的研究结果,描述了促进恢复力的方案策略,讨论了恢复力和避免冒险行为之间的联系,并提供了有用的资源。

同样,没有文字。但CHL致力于成为预防工作的资源,并在危机中提供获取资源的途径。

谢谢你!

JoEllen Tarallo, Ed.D、妇幼保健

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莎拉海莫威茨
项目负责人:
莎拉海莫威茨
伯瑞特波罗VT美国
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