十亿文盲基金会

OBLF的使命是将基础的英语理解能力和计算机技能带给参加印度大众教育系统的孩子，为他们提供一个平等的机会，在他们成年后获得有意义的就业。该基金会作为邦政府的合作伙伴，在印度接受公立/公立小学。在一个人口超过10亿的国家，2亿小学生中约有70%上的是公立学校。报告年复一年地告诉我们，公立学校系统中存在着巨大的学习赤字。这一体系的一些问题是内容贫乏、教师缺勤、死记硬背和非常糟糕的教师……阅读更多OBLF的使命是将基础的英语理解能力和计算机技能带给参加印度大众教育系统的孩子，为他们提供一个平等的机会，在他们成年后获得有意义的就业。该基金会作为邦政府的合作伙伴，在印度接受公立/公立小学。在一个人口超过10亿的国家，2亿小学生中约有70%上的是公立学校。报告年复一年地告诉我们，公立学校系统中存在着巨大的学习赤字。这一体系所面临的一些问题是内容贫乏、教师缺勤、死记硬背和教师比例非常低。该基金会利用了主要位于偏远农村地区的公立学校的现有基础设施。被收养学校的孩子根据他们的英语水平(而不是根据年龄)被划分为不同的级别/组。基金会为每个级别设计了适合儿童的教学大纲，并使用笔记本电脑和平板电脑(这些孩子从未接触过的技术)和其他充满乐趣的教学方法来教学。该基金会的策略是培训和雇用受过半教育的农村妇女在兼职的基础上(这不会影响农村的风气)在被收养的学校教书。这些我们称为协调人的妇女主要是家庭主妇，住在被收养学校所在的农村社区。 Every adopted school has several children divided into three levels (Junior, Middle and Senior), a few coordinators to do the teaching and urban volunteers who take ownership of the school and mentor the coordinators and supervise the work being done in the school. Children undergo baseline assessments at the beginning of the school year and then another assessment at the end of an academic year. We also assess a small number of children who attend the schools but are not in the foundation's School Adoption Program. Children who are in the program have consistently performed way better than the ones in the control group.